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小学校流れる水のはたらき わたしたちのくらしを守る


流れる水のはたらき わたしたちのくらしを守る
学 年
小学5年生
教 科
理科
単 元
流れる水のはたらき わたしたちのくらしを守る
情報提供者
大阪市立苗代小学校
金川 弘希 先生
教材名
WeDo 2.0
単元目標
考えた動作をさせるために、プログラムを順序立てて考えることができる。
グループ内で試行錯誤しながら、より良いプログラムを考えることができる。

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プログラミングが子どもたちにもたらすもの

レゴ教材を取り入れてみて